Analicemos el vídeo de la "Convivencia"

Practiquemos la convivencia por medio digital

En esta parte podemos ver como los estudiantes en la sala de computo realizan varias actividades utilizando el computador.

Actividad 3. Construyamos nuestras normas de convivencia en el aula

1) En grupos, elaboren una lista de normas de convivencia para su curso, tengan en cuenta las situaciones conflictivas que se plantean cotidianamente entre los integrantes del grupo. Para ello, no olviden considerar que:

• Las normas deben contemplar la relación entre alumnos; la relación entre alumnos, docentes / personal de la escuela y el salón como espacio público.

• Las normas deben ser consensuadas. Por lo que es necesario que todos participen, alumnos y docentes.

Actividad 2. Utilizando Publisher

Apliquemos  Publisher  

Actividad 2. 

En el programa Publisher elabora una cartelera y afiche relacionado con la convivencia en el aula.

Actividad 1. CONVIVENCIA

1) Miren el vídeo  Convivencia de 3 minutos de duración.

2) Comenten con un compañero el contenido del vídeo.

 ¿Se sienten identificados con los personajes del vídeo?
¿Reconocen tener actitudes hacia “los otros” como las que tienen los protagonistas? 
Considerando la situación presentada como una metáfora, ¿ocurre en el aula o en la escuela lo que pasa en la breve historia contada en el vídeo? ¿Algunos de los protagonistas “ganan”? ¿Quiénes “pierden” en la historia presentada?

3) Reflexionen sobre qué tipos de normas regulan la convivencia en el aula, cuáles son sus características y cómo se sanciona su incumplimiento. Fundamenten sus respuestas y compartan sus reflexiones con sus compañeros.

El origen de la vida

Aprendando jugando con las ciencias