1) Miren el vídeo Convivencia de 3 minutos de duración.
2) Comenten con un compañero el contenido del vídeo.
¿Se sienten identificados con los personajes del vídeo?
¿Reconocen tener actitudes hacia “los otros” como las que tienen los protagonistas?
Considerando la situación presentada como una metáfora, ¿ocurre en el aula o en la escuela lo que pasa en la breve historia contada en el vídeo? ¿Algunos de los protagonistas “ganan”? ¿Quiénes “pierden” en la historia presentada?
3) Reflexionen sobre qué tipos de normas regulan la convivencia en el aula, cuáles son sus características y cómo se sanciona su incumplimiento. Fundamenten sus respuestas y compartan sus reflexiones con sus compañeros.
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